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我被丁莎莎的尖叫声吓一跳，正想着让她噤声，她却拿起手机跑到我跟前，将手机屏幕对准我，然后说道：“你看！程颂竟然在他自己的贴吧里发言了！”。
我立即接过她的手机，只见屏幕上留着一段简短的话：“我是程颂，对，故事主角之一。本不想说明什么，也觉得没有必要；但事情似乎并不想就此打住。美言可以市尊，美行可以加人，我们只想平静的过完大学生活。云山苍苍，江水泱泱，我们也只是宇宙中平凡的两个人，望各位不止看见眼前的风景，还应努力去爬你自己的那座山。
如是回复，仅此一次。”。
程颂这段简短的内容被置顶在贴吧第一条，我将他回复的话一字一句地看在眼里。读完便就将手中的手机还给丁莎莎，随即埋头扎进书海，想用知识掩盖自己内心那一丝丝逐渐涌出的失落。因为他好似解释了，却仿佛什么也没解释。我们之间究竟是什么关系，大抵也只有我们两个人才能知道了。
晚上解剖课时，同学们的议论明显下降了许多。虽然大家还是会猜测我与程颂的关系，但言论间不再像以往那般犀利。唯有一人，便是因程颂替我出过头而感到自己面有所失的那个女生。她看我的眼神里仍旧充满了愤怒与不甘；如果眼神能杀死一个人，我猜此刻的我在她锋利的眼神下已经是一具冰冷的尸体了。
解剖课后，老师吩咐让我们四个人各自分两组负责将两位大体老师送回地库。因为今晚，值日生轮到我和丁莎莎以及那个女生与另外一个男同学。同大体老师接触的这几个月时间以来，我们对老师的恐惧感早已逐渐被消耗殆尽，只剩下敬仰与尊重。所以后来运送大体老师这件事就渐渐变为人人有责，并有序进行的任务；同学们也不再推脱，或为此感到恐惧。
许华说要等我们，但我想着有丁莎莎作陪，她等在一旁亦是无聊，就让她带着我俩的背包先行回宿舍。毕竟要将两位大体老师送回地库，不免要耗费一些时间。由于电梯内空间比较狭窄，只能容纳一具棺材，所以那个女生同另一位男同学先行送一位大体老师回去，我们等待着下一次电梯。我和丁莎莎是最后一组，那个男生便将解剖教室的钥匙交给了丁莎莎。
第一组很快速地将大体老师安置好便又乘电梯回到教室。而当我和丁莎莎刚好将最后一位大体老师运进电梯时，丁莎莎突然说她肚子疼想去厕所，让我等着她一起；但我想着从教室到地库仅一层电梯的距离，且我们早已进进出出不知多少次，没必要耽误那么长时间，就让她将
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